Особенности и значение предметного коррекционного курса по дисциплине «Основы информатики» для студентов с нарушениями слуха в МГТУ им. Н.Э. Баумана
Опубликовано: 02.04.2013
Авторы: Орешкина О.А., Станевский А.Г., Неземский В.И.
Опубликовано в выпуске: #2(14)/2013
DOI: 10.18698/2308-6033-2013-2-542
Раздел: Инженерное образование
Показаны необходимость, место задачи и значение предметного коррекционного курса по дисциплине "Основы информатики" в учебных планах для студентов с нарушениями слуха в МГТУ им. Н.Э. Баумана в аспекте его коррекционно-компенсаторной направленности.
Литература
[1] Яценко Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов. СПб.: Изд-во «Лань», 1999.
[2] Выготский Л.С. Основы дефектологии: собр. соч.: в 6 т. М., 1983. Т. 5.
[3] Дефектология: Словарь-справочник / авт.-сост. С.С. Степанов; под ред. Б.П. Пузанова. М., 1996.
[4] Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. М., 1989.
[5] Станевский А.Г., Столярова З.Ф. Идея и обоснование предметных коррекционных курсов // Психологическая наука и образование. 2012. № 1. С. 46–55.
[6] Станевский А.Г. , Столярова З.Ф. Задачи коррекционного курса математики // Психологическая наука и образование. 2012. № 2. С. 48–57.
[7] Интегрированное профессиональное образование инвалидов по слуху в МГТУ им. Н.Э. Баумана: сб. тр. / под ред. А.Г. Станевского. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2000.
[8] Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта. М.: Вильямс, 2007. С. 9–12.
[9] Неземский В.И., В.И. Орешкина В.И. Системы счисления: Методические указания к практикуму «Предметная коррекционная работа по дисциплине “Основы информатики”». М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009.
[10] Бешенков С.А. , Ракитина Е.А. Информатика: Систематический курс: учеб. для 10-го класса. М.: Лаборатория базовых знаний, 2001.